Al Giordani di Caserta parte PrometeoLAB
Settanta studenti, cinque moduli formativi e una sfida industriale per scoprire le professioni della transizione ecologica. Il progetto della Fondazione Mario Diana mette in dialogo scuola e impresa.
Caserta, 10 novembre 2026 – Trasformare gli scarti in risorse, scoprire le professioni dell’economia circolare e misurarsi con problemi reali del mondo produttivo. È questa la sfida di PrometeoLAB, il nuovo percorso di orientamento e formazione promosso dalla Fondazione Mario Diana ETS in collaborazione con l’Istituto Superiore Statale “Francesco Giordani” di Caserta, inaugurato oggi con il coinvolgimento di 70 studenti delle classi quinte.
Il progetto, che si svilupperà fino a dicembre attraverso 15 ore di attività distribuite in cinque moduli, nasce per avvicinare i giovani alle opportunità professionali della transizione ecologica, collegando le competenze acquisite a scuola con quelle richieste dalle imprese.
«Il futuro del nostro territorio passa anche dalla capacità di offrire ai giovani occasioni concrete per conoscere le trasformazioni del mondo del lavoro e diventarne protagonisti», dichiara Antonio Diana, presidente della Fondazione Mario Diana. «Con PrometeoLAB vogliamo costruire un ponte tra scuola e impresa, dimostrando che l’economia circolare non è soltanto una scelta ambientale, ma una straordinaria opportunità di innovazione, sviluppo e occupazione qualificata. Il nostro territorio possiede competenze industriali e professionali che meritano di essere conosciute e valorizzate. Investire sui giovani significa dare loro gli strumenti per immaginare e costruire qui il proprio futuro».
«Di fronte alle trasformazioni del pianeta, abbiamo il dovere di offrire ai nostri giovani non la paura, ma gli strumenti per cambiare le cose», dichiara Antonella Serpico, dirigente scolastica dell’IIS “F. Giordani” di Caserta. «PrometeoLAB rappresenta un’opportunità concreta per avvicinare gli studenti alle professioni della green economy, in un mondo del lavoro in profonda trasformazione. La transizione ecologica non è uno slogan, ma una realtà che richiede nuove competenze tecniche, scientifiche e professionali. Con questo progetto vogliamo rafforzare il legame tra scuola e impresa e offrire ai nostri ragazzi una bussola per orientare le proprie scelte future, con la consapevolezza di poter essere protagonisti del cambiamento».
Dalla classe agli impianti industriali
Il percorso didattico è costruito con il contributo di due partner tecnici del territorio, SRI Sorting Recycling Industries e Giotto Circular, entrambe con sede a Gricignano d’Aversa.
Dopo un primo modulo dedicato alla comprensione dell’economia circolare, gli studenti esploreranno le professioni legate alla gestione dei materiali, alla sostenibilità, alla digitalizzazione, alla qualità ambientale e ai processi industriali.
Il cuore del progetto sarà una challenge operativa, una sfida che chiederà agli studenti, organizzati in gruppi di lavoro, di individuare soluzioni a un problema concreto della filiera del riciclo. Le proposte più promettenti potranno essere ulteriormente approfondite con il supporto di esperti del settore.
Fondazione Mario Diana ETS
La Fondazione Mario Diana promuove iniziative di educazione, formazione e sviluppo sostenibile, valorizzando il ruolo delle nuove generazioni e la collaborazione tra istituzioni, comunità e imprese. Attraverso programmi come Prometeo 2.0 e Seguimi, opera per trasformare conoscenze, relazioni e competenze in opportunità concrete per il futuro del territorio.
Per maggiori informazioni:
Maddalena Maltese | mail: m.maltese@fondazionediana.com
